[GI] 史丹佛大學最新課程：納入性別分析的設計思維
2017-02-13
今年春季，由史丹佛大學科學歷史教授及「性別化創新」中心主任Dr. Londa Schiebinger帶領的教學團隊，在校內開設一門納入性別分析的設計思維課程─「超越粉紅與湛藍：通用設計中科技創新與性別」。
課程申請：
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSkbPzVcxRehzsvKF9djZ6a8L8fchIAHqw9m
CuUGfd9PYKpA/viewform
課程說明：在這10週的課程裡，我們將會學習如何解決矽谷正面臨的棘手問題─包容性。首先，我們將會描繪人們與科技互動的種種不同方式，包含女人、男人、性別流動者等。我們將探索、討論、檢驗人們使用科技的差異方式對設計思考、過程與原理的影響，設計的思維與原理往往來自不同領域設計者的背景與他們使用的方法。因此，我們會問：
◎為了根植「包容性」設計概念與拓展潛在的多元使用者，設計思維可以如何納入性別與多元觀點議題，以製作出更好的產品？
◎這項不具刻板印象的產品，它會是什麼樣子？簡言之，我們可以如何擁抱彼此的差異分歧，以改善人們現有的生活？