Londa Schiebinger是史丹佛大學科學史教授,也是科學、健康與醫學、工程和環境性別化創新的創始董事。她是科學和技術中性別和交織性方面的領先國際專家,並就這些主題在聯合國、歐洲議會、韓國國民議會和許多其他機構發表過演講。Schiebinger自哈佛大學獲得了博士學位,亦是美國藝術與科學學院(American Academy of Arts and Sciences)的當選成員。
Hannah Jones 是一位設計教育家和研究員,在設計、協作和永續未來方面擁有專業知識。她曾在史丹佛大學的d.school擔任助教(2015/16)。 Jones在英國倫敦大學金史密斯設計學院獲得了她的博士學位。作為金史密斯學院設計講師,Hannah圍繞促進開放、新興和包容的跨學科設計過程,開展了教學和研究實踐。
Ann Grimes 是Starling數據完整性實驗室(Starling Lab for Data Integrity)的新聞獎學金主任。該實驗室是史丹佛大學和南加州大學的研究中心,位於史丹佛大學工程學院,著重於使用尖端技術為媒體中的(錯誤)訊息提供樣版的技術與編輯解決方案。作為一名資深記者,Grimes之前曾指導過史丹佛大學的研究生新聞計畫(Stanford’s Graduate Journalism Program),並共同指導過布朗媒體創新研究所,同時也在史丹佛工程學院擔任主播。
Andrea Small是一位設計領導者、策略家和教育家。作為前d.school的教職員,她和她的團隊創造了屢獲殊榮的教育經驗和d.school即將出版的書《Navigating Ambiguity》。目前,她在d.school共同教授「包容性設計的創新」,並為三星美國研究中心的研發創新策略團隊領導先進的技術探索。此前,Small是Herman Miller的產品和投資組合策略總監,以及設計諮詢公司fuseproject的策略主管。