主要補助機構之生理性別與社會性別分析政策申請人、評審人員以及工作人員的培訓

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SG&DA目前尚未完全成為大學的物理及生命科學、健康與生物醫學以及工程課程的一部分。在大學跟上這項任務的腳步之前，補助機構需要填補這處空缺。

有些補助機構為申請人、評審人員以及機構工作人員提供出色的培訓。有些是舉辦與專家面對面（或非實體）的工作坊；有些則是提供專門的網站、手冊、影片與其他類似資源。

大多數培訓都是自主的。然而，有些補助單位如加拿大衛生研究院，要求申請人在參與一些大型、策略型競標時，需要繳交培訓認證。

專業學會及學術機構可透過將這些主題整合到他們的證照和專業開發素材中，以支持這些努力。

許多培訓可在國際上共享以及／或者翻譯成當地國的語言。沒有必要在已具備出色表現的方面再來創辦新的培訓。

所有的STEM領域

目前雖然尚無針對工程（例如，機械、土木或電氣）、電腦科學（例如，自然語言處理、電腦視覺或機器學習）海洋科學或環境科學的互動式的線上培訓。但仍有一些良好的教材和案例研究可供使用。

歐盟委員會：自2013年起提供

性別化創新：社會性別分析如何促進研究。歐洲共同體官方出版品辦公室（Publications Office of the European Union），2013。
性別化創新2：包容性分析如何促進研究與創新。歐洲共同體官方出版品辦公室，2020 。
性別化創新網站。包括電腦科學、海洋科學、交通、城市設計、機械工程等領域的案例研究。
德國研究基金會：人文與社會科學、工程科學、生命科學以及自然科學的若干入門教材
加拿大國家科學與工程研究委員會：（英語和法語版本的）自然科學與工程範例

工程

以下案例研究可透過性別化創新網站取得

以下影片可透過維也納工業大學（Technical University of Vienna）取得

健康與生物醫學

迄今最全面的開放式互動培訓已提供生物醫學和健康領域使用。加拿大衛生研究院：2015年，推出3門線上課程

有些大型的策略性補助競標，強制要求完成培訓的課程模組。加拿大衛生研究院還發現，評審人員歡迎特別為他們量身定製的特定學科培訓。

加拿大衛生研究院：提供同儕審查人員的生理性別和社會性別分析

美國國家衛生研究院：經過多年來向眾多專家的諮詢，美國NIH發表了四門互動課程：

美國國家衛生研究院：從實驗室到病床：整合生理性別和社會性別以改善人類健康課程。共有免疫學、心血管疾病、肺部疾病、神經學、內分泌學、心理健康等六個課程模組。

荷蘭衛生、福利和體育部（Dutch Ministry of Health, Wellbeing, and Sports，ZonMw）：ZonMw為年輕研究人員提供獎金，獎勵他們為同儕創造資訊。有些包括創造遊戲，例如：「一個充滿性別的研究世界」。